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Activités La lecture du roman peut servir de point de départ à une discussion sur la moralité des actions et des motivations des personnages, et particulièrement sur l’enjeu que représente l’équilibre à trouver entre le respect de la vie privée et la divulgation de l’information d’intérêt public. Les élèves passionnés par l’écriture peuvent, de leur propre chef ou dans le cadre d’un travail scolaire, rédiger un nouveau « dernier chapitre » du Festin des loups et voir le fruit de leur travail publié dans ce site Web. L’auteur propose deux points de départ : aux coureurs de fond, le chapitre 81, où tout bascule et aux plus pressés qui auraient envie d’explorer les dimensions morales du récit, l’épilogue. Les enseignants qui souhaitent organiser une rencontre en classe avec l’auteur sont invités à communiquer avec lui. Écrivez-nous! Lefestindesloups@videotron.ca |
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Le Festin des loups — Disponible en librairie! |
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Activités Voici quelques pistes d’exploitation pédagogiques faciles à explorer. Elles sont présentées par compétences, en lien avec leurs composantes, et plusieurs permettent d’exploiter les technologies de l’information. Écrire des textes variés Composantes: ¨ Pratiquer l’élaboration d’un texte cohérent. ¨ Faire appel à sa créativité. ¨ Mettre à profit ses connaissances et les exercer sur la langue, les textes et la culture. Activités: ¨ Après avoir tracé le portrait des personnages principaux, adopter leur point de vue et rédiger quelques pages de leur journal intime dans lequel est rapportée leur interprétation des événements en lien avec l’histoire. ¨ Rédiger un article pour un journal local fictif qui rapporterait les événements racontés dans le roman. ¨ Rédiger une courte critique et la faire parvenir à une revue littéraire pour faire la promotion de votre coup de cœur. ¨ Imaginer l’adaptation du roman pour le cinéma. Quels pourraient être les acteurs? Les lieux pour le tournage? Quels moments du récit devraient être enlevés pour respecter un budget serré? Lire et apprécier des textes variés Composantes: ¨ Porter un jugement critique. ¨ Construire du sens. Activités: ¨ Écrire un article critique sur le roman dans le but de le déposer sur un site Internet qui fait la promotion de la lecture. ¨ Exploiter le genre du récit policier. Communiquer oralement Composantes: ¨ Mettre à profit et acquérir des connaissances sur la langue, les textes et la culture. ¨ Réfléchir à leur pratique d’auditeur, d’interlocuteur et de locuteur. ¨ Construire du sens. Activités: ¨ Pourquoi ne pas supposer que le roman sera porté à l’écran et demander aux élèves d’en faire la bande-annonce sur vidéo? ¨ Faire un radio-roman auquel seraient intégrés des éléments sonores. Pour partager votre lecture avec… Éthique et culture Le festin des loups peut susciter de belles discussions pour mettre en contexte plusieurs thèmes du roman ou faire des liens avec ce cours; par exemple, sur l’image de la religion catholique ou son histoire. Dans le contexte où a été écrit le roman, quelle était sa place dans la société? Le domaine des arts ¨ Produire de nouvelles affiches ou premières de couverture pour le roman, possiblement à l’aide d’un logiciel de dessins. ¨ Adapter le roman sous forme de bande dessinée. ¨ Utiliser le décor de l’école et du quartier pour construire un photo-roman. |